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人的主要阅读能力,是在3~8岁期间形成的。怎样在学前期通过使用《帮我早读书》教材,让孩子们养成良好的阅读习惯,进一步提高阅读能力,为他们进入学校后的书面语言学习及终身学习打下良好的基础,是我们一直关注的问题。通过几年的教学实践和反思,我们总结出经验——家园同步互动,让孩子爱上早期阅读。
家园同步,更好地开展幼儿的早期阅读
【摘 要】
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人的主要阅读能力,是在3~8岁期间形成的。怎样在学前期通过使用《帮我早读书》教材,让孩子们养成良好的阅读习惯,进一步提高阅读能力,为他们进入学校后的书面语言学习及终身
【机 构】
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江苏省苏州市彩香一村第二幼儿园
【出 处】
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启迪:教育教学版
【发表日期】
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2018年12期
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