论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
天降鸿福
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
宝藏
【发表日期】
：
2011年01期
其他文献
实验是高中物理的重头戏,是高考的必考点.高中物理涉及很多类型的实验,为了让学生更好地掌握实验知识以及实验动手操作能力,打造高效的物理实验课堂,教师应注重做好教学经验
生物实验的教学是对生物课知识的补充和深化,学生经过观察与操作实验,不仅能深化对生物知识点的理解与掌握,而且动手操作及探究能力能够得到有效提高,生物素养能够得到提升.
每个同学都或多或少会有挑食的坏习惯。其实父母的偏好很有可能会影响孩子对食物的好恶。Different children like differentfoods.Research shows children watchtheir pare
教师专业发展的核心是教师教育教学技能和技巧的发展,其目的是推动基础教育新课程改革向纵深发展,反而促进学生全方面发展.教师专业发展在于专业知识的积累,在实践中自主发展
不同于机器学习领域中的深度学习概念,本文所指的深度学习是教师在教学情景中引导学生深入分析、思考、探究,从而培养学生深度学习能力的方法与策略.就学科教学而言,注重深度
顺序思维的培养在科学学习中具有重要意义.在教学实践中,科学探究和科学思维更是无法分割.科学教育的过程要真正体现科学探究的本质,就必须把焦点置于科学思维方式的培养上.
语文综合性学习资源的开发对于激发学生的学习兴趣,培养学生的语文核心素养有巨大作用.语文综合性学习资源的开发需要开发者具有开阔的胸襟与高远的国际视野,树立敏锐的资源