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摘 要：勇敢是军人性格中的第一要素，是一种震慑敌人的强大精神力量，是战斗精神的重要内容。本文结合笔者多年的教学经经验，谈谈在部队管理中如何激发和调控广大官兵在军事行动中的勇敢心理。
关键词：军事行动；勇敢心理；激发
俗话说“无角的绵羊受欺压，有蛰的黄蜂不可侮”。“狭路相逢勇者胜”。自古以来，兵家在战斗中都非常推崇勇敢这一品质。刘伯承元帅常说，“勇是男儿头上的桂冠，是军人最可贵的品德。”
一、深刻理解勇敢的基本内涵
勇敢是人们在面临危难时所表现出来的一种意志特征。它是一种临危不惧、不畏艰险的英勇斗争精神。勇敢作为一种美德、一种品质，与懦弱、胆怯相对应，但它不只是表示彪悍和强壮，它还有更丰富更深刻的内涵。首先，勇敢是一种以仁义为基础的胆识，只有深怀仁爱之心、遵循道义的勇才称得上“大勇”。古人强调“勇于义而果于德”，要求人们为了追求真理，坚持正义，“赴汤火，蹈白刃”在所不辞的见义勇为的精神。其次，勇敢精神倡导的是一种有智慧有谋略的勇气。历代思想家都十分推崇智勇双全的人，孔子的“勇敢而又勇于不敢”的识人标准是这种思想的集中体现，他认为能担大任者是“临事而惧，好谋而成者”。再次，勇敢是一种大无畏的革命精神。“不惧强御”、“勇者不惧”强调的就是人们在面对权势和强敌时，要有无所畏惧的精神。中华民族具有勇敢的性格，对内反抗压迫、对外抵抗外侮的精神贯穿于整个民族史。
二、勇敢是战斗力重要的生成因素
勇敢作为强大的精神力量，是军人信念、思维、情感、意志和品格的综合反映，是无形的战斗力，是直接支配军人行为、夺取战争胜利的一种精神状态。勇敢历来被兵家视为决定战争胜负至关重要的法宝和克敌制胜的决定性因素之一，是战斗精神的主体和集中体现。而军人是一个颇具英雄主义色彩的职业，从事的工作通常都是很危险的。且不说军人在战场上意味着流血牺牲，即使在和平年代，像抢险救灾这样的工作，军人也常常是冲在最前面的，随时面临诸多险境和生命的危险。作为一名军人，在危险、强敌面前怎么办？是勇敢的面对并战胜它，抑或胆怯的回避而屈服之？毋庸置疑，如果我们军人没有勇敢这一品质，就不是一名合格的军人，就不能顺利完成一些危难险急的任务，就不会激发出强大的战斗力，更无需谈履行好我们肩负的历史使命。毛泽东同志曾经提出，“要压倒一切敌人，而决不被敌人所屈服。无论在任何艰难困苦的场合，只要还有一个人，这个人就要继续战斗下去”；“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”；发扬“一不怕苦，二不怕死”；“不怕疲劳”连续作战等。我军自建军以来，始终以压倒一切困难、压倒一切敌人的英雄气概，前仆后继、一往无前地忠实履行自己的职责和使命，为中华民族的解放和振兴做出令世人瞩目的卓越贡献。在革命大无畏精神的激励下，我军涌现出许许多多英雄人物，从大渡河畔飞夺泸定桥的十七勇士，到手托炸药包的董存瑞，到用胸膛堵枪眼的黄继光等等，在他们身上都闪耀着勇敢的品质。正是因为有千千万万个英勇善战、不怕牺牲的志士仁人，我军才能不断发展壮大，不断从胜利走向胜利。
三、勇敢心理的激发策略
克劳塞维茨说：“军人的勇敢不同于普通人的勇敢，普通人的勇敢就是一种天赋的品质，而军人的勇敢也可以通过锻炼和训练培养出来。”激发和培育官兵的勇敢心理要从多个方面着手。
1.通过打造英雄文化氛围锻造官兵勇敢精神
中华民族和我军历史上涌现的无数英雄模范人物的先进事迹，是我军培育勇敢心理的生动教材，具有很强的说服力。应大力宣扬中华民族英雄的事迹，宣扬我军战斗英雄的事迹，用他们的革命英雄主义精神光照后人，哺育新一代英雄。在环境熏陶中培育官兵的战斗精神，一方面要加强基础设施建设，在现有基础上，进一步建好荣誉室、展览馆和各种灯箱橱窗等，把建设富有张力、振奋军心、培育战斗精神的政治文化环境与改善营区环境结合起来，在营区主干道、训练场、军人俱乐部等场所，悬挂领袖题词，张贴英模画像，设立具有战斗氛围的灯箱标语、板报厨窗，创造处处是课堂、无处不教育的局面，让官兵在军营的耳濡目染中受到战斗精神的熏陶。另一方面，要在官兵中深入开展“学战斗英雄、讲战斗故事、听战斗歌曲、看战斗影片、喊战斗口号”活动，组织军事比武和体育比赛。利用黑板报、军营广播、局域网等基层宣传阵地，为培育勇敢心理营造良好氛围。
2.通过艰苦训练激发官兵勇敢的心理品质
艰苦的环境、艰巨的任务是培养战斗精神的“磨刀石”，是锻炼战斗精神的“大熔炉”，要在重大任务中摔打，把执行急难险重任务、海训夜训、参加重大军事行动和演习，作为培养和检验战斗精神的大课堂。既要注意训练内容的掌握，更要注意精神胆量的磨练，要在提高素质中增强，不断磨炼官兵处变不惊、沉着果断、遇挫不馁的良好心理素质。过硬的军事素质是增强官兵打赢信心和勇气的一个重要支撑。要通过不断提高官兵的军事素质，熟练掌握手中武器，熟悉了解作战对手，科学运用作战指挥手段，在提高素质中增强打赢信心，激发战斗精神。要在激烈对抗中升华。比武竞赛（含军事对抗演习）是一项仅次于战争行动的激烈对抗活动，不仅能提高官兵的对抗意识、竞争意识和生存意识，还能让官兵在激烈的对抗中磨砺精神，给自己注入鲜血和胆量。
3.通过领导率先垂范作用激发官兵勇敢精神
大力培养战斗精神，激发广大官兵的勇敢心理，共产党员和各级领导干部的模范作用至关重要。党员和各级领导是部队的骨干，无论是战火纷飞的年代，还是和平时期执行重大任务，他们历来都是战斗精神最集中、最生动的体现者。实践证明，危难时刻，考验重重，只要共产党员和各级领导干部能身先士卒，率先垂范，不畏艰难，冲锋在前，真正做到把方便让给别人，把困难留给自己；把安全让给别人，把危险留给自己，就能凝聚军心，鼓舞士气，就能激发其他官兵的勇敢行为。榜样的力量是无穷的，在战斗中及危险境况中领导骨干的表率作用对部队广大官兵的勇敢精神的激发和培养起着巨大的作用。
参考文献：
[1]贾红.着眼未来战争 培养军人过硬的心理素质[J].现代预防医学，2003 （01）
[2] 王京生.军人的勇敢是如何培养的？ [J].心理与健康，2005（08）
关键词：军事行动；勇敢心理；激发
俗话说“无角的绵羊受欺压，有蛰的黄蜂不可侮”。“狭路相逢勇者胜”。自古以来，兵家在战斗中都非常推崇勇敢这一品质。刘伯承元帅常说，“勇是男儿头上的桂冠，是军人最可贵的品德。”
一、深刻理解勇敢的基本内涵
勇敢是人们在面临危难时所表现出来的一种意志特征。它是一种临危不惧、不畏艰险的英勇斗争精神。勇敢作为一种美德、一种品质，与懦弱、胆怯相对应，但它不只是表示彪悍和强壮，它还有更丰富更深刻的内涵。首先，勇敢是一种以仁义为基础的胆识，只有深怀仁爱之心、遵循道义的勇才称得上“大勇”。古人强调“勇于义而果于德”，要求人们为了追求真理，坚持正义，“赴汤火，蹈白刃”在所不辞的见义勇为的精神。其次，勇敢精神倡导的是一种有智慧有谋略的勇气。历代思想家都十分推崇智勇双全的人，孔子的“勇敢而又勇于不敢”的识人标准是这种思想的集中体现，他认为能担大任者是“临事而惧，好谋而成者”。再次，勇敢是一种大无畏的革命精神。“不惧强御”、“勇者不惧”强调的就是人们在面对权势和强敌时，要有无所畏惧的精神。中华民族具有勇敢的性格，对内反抗压迫、对外抵抗外侮的精神贯穿于整个民族史。
二、勇敢是战斗力重要的生成因素
勇敢作为强大的精神力量，是军人信念、思维、情感、意志和品格的综合反映，是无形的战斗力，是直接支配军人行为、夺取战争胜利的一种精神状态。勇敢历来被兵家视为决定战争胜负至关重要的法宝和克敌制胜的决定性因素之一，是战斗精神的主体和集中体现。而军人是一个颇具英雄主义色彩的职业，从事的工作通常都是很危险的。且不说军人在战场上意味着流血牺牲，即使在和平年代，像抢险救灾这样的工作，军人也常常是冲在最前面的，随时面临诸多险境和生命的危险。作为一名军人，在危险、强敌面前怎么办？是勇敢的面对并战胜它，抑或胆怯的回避而屈服之？毋庸置疑，如果我们军人没有勇敢这一品质，就不是一名合格的军人，就不能顺利完成一些危难险急的任务，就不会激发出强大的战斗力，更无需谈履行好我们肩负的历史使命。毛泽东同志曾经提出，“要压倒一切敌人，而决不被敌人所屈服。无论在任何艰难困苦的场合，只要还有一个人，这个人就要继续战斗下去”；“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”；发扬“一不怕苦，二不怕死”；“不怕疲劳”连续作战等。我军自建军以来，始终以压倒一切困难、压倒一切敌人的英雄气概，前仆后继、一往无前地忠实履行自己的职责和使命，为中华民族的解放和振兴做出令世人瞩目的卓越贡献。在革命大无畏精神的激励下，我军涌现出许许多多英雄人物，从大渡河畔飞夺泸定桥的十七勇士，到手托炸药包的董存瑞，到用胸膛堵枪眼的黄继光等等，在他们身上都闪耀着勇敢的品质。正是因为有千千万万个英勇善战、不怕牺牲的志士仁人，我军才能不断发展壮大，不断从胜利走向胜利。
三、勇敢心理的激发策略
克劳塞维茨说：“军人的勇敢不同于普通人的勇敢，普通人的勇敢就是一种天赋的品质，而军人的勇敢也可以通过锻炼和训练培养出来。”激发和培育官兵的勇敢心理要从多个方面着手。
1.通过打造英雄文化氛围锻造官兵勇敢精神
中华民族和我军历史上涌现的无数英雄模范人物的先进事迹，是我军培育勇敢心理的生动教材，具有很强的说服力。应大力宣扬中华民族英雄的事迹，宣扬我军战斗英雄的事迹，用他们的革命英雄主义精神光照后人，哺育新一代英雄。在环境熏陶中培育官兵的战斗精神，一方面要加强基础设施建设，在现有基础上，进一步建好荣誉室、展览馆和各种灯箱橱窗等，把建设富有张力、振奋军心、培育战斗精神的政治文化环境与改善营区环境结合起来，在营区主干道、训练场、军人俱乐部等场所，悬挂领袖题词，张贴英模画像，设立具有战斗氛围的灯箱标语、板报厨窗，创造处处是课堂、无处不教育的局面，让官兵在军营的耳濡目染中受到战斗精神的熏陶。另一方面，要在官兵中深入开展“学战斗英雄、讲战斗故事、听战斗歌曲、看战斗影片、喊战斗口号”活动，组织军事比武和体育比赛。利用黑板报、军营广播、局域网等基层宣传阵地，为培育勇敢心理营造良好氛围。
2.通过艰苦训练激发官兵勇敢的心理品质
艰苦的环境、艰巨的任务是培养战斗精神的“磨刀石”，是锻炼战斗精神的“大熔炉”，要在重大任务中摔打，把执行急难险重任务、海训夜训、参加重大军事行动和演习，作为培养和检验战斗精神的大课堂。既要注意训练内容的掌握，更要注意精神胆量的磨练，要在提高素质中增强，不断磨炼官兵处变不惊、沉着果断、遇挫不馁的良好心理素质。过硬的军事素质是增强官兵打赢信心和勇气的一个重要支撑。要通过不断提高官兵的军事素质，熟练掌握手中武器，熟悉了解作战对手，科学运用作战指挥手段，在提高素质中增强打赢信心，激发战斗精神。要在激烈对抗中升华。比武竞赛（含军事对抗演习）是一项仅次于战争行动的激烈对抗活动，不仅能提高官兵的对抗意识、竞争意识和生存意识，还能让官兵在激烈的对抗中磨砺精神，给自己注入鲜血和胆量。
3.通过领导率先垂范作用激发官兵勇敢精神
大力培养战斗精神，激发广大官兵的勇敢心理，共产党员和各级领导干部的模范作用至关重要。党员和各级领导是部队的骨干，无论是战火纷飞的年代，还是和平时期执行重大任务，他们历来都是战斗精神最集中、最生动的体现者。实践证明，危难时刻，考验重重，只要共产党员和各级领导干部能身先士卒，率先垂范，不畏艰难，冲锋在前，真正做到把方便让给别人，把困难留给自己；把安全让给别人，把危险留给自己，就能凝聚军心，鼓舞士气，就能激发其他官兵的勇敢行为。榜样的力量是无穷的，在战斗中及危险境况中领导骨干的表率作用对部队广大官兵的勇敢精神的激发和培养起着巨大的作用。
参考文献：
[1]贾红.着眼未来战争 培养军人过硬的心理素质[J].现代预防医学，2003 （01）
[2] 王京生.军人的勇敢是如何培养的？ [J].心理与健康，2005（08）