【摘 要】
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在课程改革的背景下,中职语文教学实践对人性教学环境的构建,以及学生人文情感的培养更加重视,而赏识教育就是渗透人文理念,提高学生学习自信,提高语文教学质量的重要途径.本
【机 构】
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芜湖高级职业技术学校 安徽芜湖 241006
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在课程改革的背景下,中职语文教学实践对人性教学环境的构建,以及学生人文情感的培养更加重视,而赏识教育就是渗透人文理念,提高学生学习自信,提高语文教学质量的重要途径.本文从目前中职语文教学实践中存在的问题出发,结合赏识教育的基本内容,对这一教学理念在中职语文教学中的运用途径进行探究.
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