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从高校图书馆馆员现状入手,对人才成长周期进行了分析,指出：对不同阶段的人才,要采取不同方式、不同内容进行培养,以延长人才的成熟期,最大化地做到人尽其才。
高校图书馆人才培养刍议
【摘 要】
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从高校图书馆馆员现状入手,对人才成长周期进行了分析,指出：对不同阶段的人才,要采取不同方式、不同内容进行培养,以延长人才的成熟期,最大化地做到人尽其才。
【机 构】
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江西农业大学图书馆
【出 处】
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内蒙古科技与经济
【发表日期】
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2013年1期
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