【摘 要】
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在教育教学活动中,教师所面对的学生是千差万别的,他们无论是在知识基础、兴趣爱好、解题能力等方面都存在不同的差异,这也就要求教师因材施教.在高中数学教学中实施分层教学
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在教育教学活动中,教师所面对的学生是千差万别的,他们无论是在知识基础、兴趣爱好、解题能力等方面都存在不同的差异,这也就要求教师因材施教.在高中数学教学中实施分层教学,目的就是要通过不同目标的引导、以不同的问题去启发学生、结合学生的实际而以不同的练习去促进学生巩固,让不同的学生在数学学习过程中得到一定的发展.但目前分层教学在高中数学教学中应用并不广泛,教师们对分层教学的作用认知不到位,没有系统的应用策略作为支撑是主要原因.为此,笔者就对其意义、应用策略和应注意的一些问题作分析.
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