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如果你穿着厚厚的棉袄待在开有暖气的房间，会感觉怎样？答案显而易见，只要是正常人，恐怕都会立刻、马上脱掉棉衣，来保持身体温度的适宜。可如果这件棉袄是无法脱下的，而暖气又一直在升温呢？这会使人感觉非常糟糕。
可不要以为这仅仅是个假设，这是真实的境况。只不过故事的主角不是某个人，而是极地动物们。它们在寒冷的环境中生活，演化出了厚厚的毛发，这就是它们赖以生存的“棉袄”，可现在环境变了，极地不再一如既往的寒冷，温度在不断升高，对于这些极地动物们来说，就意味着生存危机和死亡。而能阻止这种趋势恶化的就只有我们人类。
在上海科技馆，一堂名为《北极熊的保暖法宝》的科普课堂正在徐徐上演，主持人和北极熊的临摹对话以及北极熊身上那套逼真的“皮毛大衣”身临其境地展现给了人们天气变暖的恶果。而这只是上海科技馆中“科学小讲台”的主题活动之一。
不同年龄段的孩子们，有着不同的认知特点，上海科技馆正是精准地看到了这一点，因此才对不同的学生因材施教。他们把1～6年级的学生分成了三个学段，选择了不同的主题展区来创设教育活动情境，并且还设置了相配套的“科学小讲台”活动。
1～2年级的学生容易被事物夸张的形状、鲜明的色彩等具体特征所吸引，而适合他们的应为具体、直观、形象的教育情境和活动。用活泼可爱的动物来吸引他们的注意力是最好的方式，于是“动物世界”就成了为他们量身打造的展区，非洲象、犀牛、长颈鹿、斑马……非洲象的鼻子、耳朵、趾掌作用有哪些？你最喜欢哪个动物的哪个部位？在参观的同时，每位小朋友都会手拿一份参观学习单，这份单子上图文并茂地记录了动物知识的要点，在游览的同时，这些知识就会不自觉地灌输到孩子们的头脑中。接着，在25分钟的互动课堂《动物的保护色》中，小朋友们可以边玩边学。比如小鸡捉虫，在一片绿色草丛的背景图中，分布了不同颜色的小虫，在小朋友捉虫的同时，他会体会到为什么绿色的小虫在草丛中不易被捉到。保护色的作用也就不言自明。
3～4年级的学生已经具有初步的推理能力，动态的能够触发他们逻辑思维的事物就比较容易吸引他们的注意。结合他们的特点，“人与健康”展区就最为适合，这里不仅有一些相关的健康知识，还可以让孩子们根据所学、所知，自己设计一份三餐食谱。健康不仅指的是自己的身体，大自然的环境也是保证人类健康的关键。《垃圾分类及回收利用》课堂就告诉大家环保的理念，如何科学分类生活垃圾，成为新一代的环保达人。
5～6年级的学生具有一定的自主意识，初步发展出抽象推理和假设思维的能力，适宜为他们提供具有较强逻辑性、探究性的教育情境和活动。针对这种特点，已经可以让他们参与到需要一定自我意识基础的活动中来。“地球家园”展区就是一个例子，自然灾害的种类、湿地、外来物种入侵，这些有关地球的常识都融入到了这个展区，在这里，小朋友们能亲眼看到、学习到与自己最为密切的星球——地球这么多年来所经历的变迁，只有真正了解地球，才能学会爱她，知道如何爱她。而《北极熊的保暖法宝》就是与之相对应的科学课堂。
孔子曾说，“性相近也，习相远也”，孩子们有着不同的天赋，只有发现他们的特点，做针对性教育，才能使教育效果最大化。无疑，上海科技馆已看到了这一点。
名称：上海科技馆
地点：上海市浦东新区世纪大道2000号
联系电话：021-68542000
开放时间：周二至周日9:00至17:15，周一闭馆（假日黄金周期间除外）
门票价格：普通票:60元/人
学生票:45元/人
可不要以为这仅仅是个假设，这是真实的境况。只不过故事的主角不是某个人，而是极地动物们。它们在寒冷的环境中生活，演化出了厚厚的毛发，这就是它们赖以生存的“棉袄”，可现在环境变了，极地不再一如既往的寒冷，温度在不断升高，对于这些极地动物们来说，就意味着生存危机和死亡。而能阻止这种趋势恶化的就只有我们人类。
在上海科技馆，一堂名为《北极熊的保暖法宝》的科普课堂正在徐徐上演，主持人和北极熊的临摹对话以及北极熊身上那套逼真的“皮毛大衣”身临其境地展现给了人们天气变暖的恶果。而这只是上海科技馆中“科学小讲台”的主题活动之一。
不同年龄段的孩子们，有着不同的认知特点，上海科技馆正是精准地看到了这一点，因此才对不同的学生因材施教。他们把1～6年级的学生分成了三个学段，选择了不同的主题展区来创设教育活动情境，并且还设置了相配套的“科学小讲台”活动。
1～2年级的学生容易被事物夸张的形状、鲜明的色彩等具体特征所吸引，而适合他们的应为具体、直观、形象的教育情境和活动。用活泼可爱的动物来吸引他们的注意力是最好的方式，于是“动物世界”就成了为他们量身打造的展区，非洲象、犀牛、长颈鹿、斑马……非洲象的鼻子、耳朵、趾掌作用有哪些？你最喜欢哪个动物的哪个部位？在参观的同时，每位小朋友都会手拿一份参观学习单，这份单子上图文并茂地记录了动物知识的要点，在游览的同时，这些知识就会不自觉地灌输到孩子们的头脑中。接着，在25分钟的互动课堂《动物的保护色》中，小朋友们可以边玩边学。比如小鸡捉虫，在一片绿色草丛的背景图中，分布了不同颜色的小虫，在小朋友捉虫的同时，他会体会到为什么绿色的小虫在草丛中不易被捉到。保护色的作用也就不言自明。
3～4年级的学生已经具有初步的推理能力，动态的能够触发他们逻辑思维的事物就比较容易吸引他们的注意。结合他们的特点，“人与健康”展区就最为适合，这里不仅有一些相关的健康知识，还可以让孩子们根据所学、所知，自己设计一份三餐食谱。健康不仅指的是自己的身体，大自然的环境也是保证人类健康的关键。《垃圾分类及回收利用》课堂就告诉大家环保的理念，如何科学分类生活垃圾，成为新一代的环保达人。
5～6年级的学生具有一定的自主意识，初步发展出抽象推理和假设思维的能力，适宜为他们提供具有较强逻辑性、探究性的教育情境和活动。针对这种特点，已经可以让他们参与到需要一定自我意识基础的活动中来。“地球家园”展区就是一个例子，自然灾害的种类、湿地、外来物种入侵，这些有关地球的常识都融入到了这个展区，在这里，小朋友们能亲眼看到、学习到与自己最为密切的星球——地球这么多年来所经历的变迁，只有真正了解地球，才能学会爱她，知道如何爱她。而《北极熊的保暖法宝》就是与之相对应的科学课堂。
孔子曾说，“性相近也，习相远也”，孩子们有着不同的天赋，只有发现他们的特点，做针对性教育，才能使教育效果最大化。无疑，上海科技馆已看到了这一点。
名称：上海科技馆
地点：上海市浦东新区世纪大道2000号
联系电话：021-68542000
开放时间：周二至周日9:00至17:15，周一闭馆（假日黄金周期间除外）
门票价格：普通票:60元/人
学生票:45元/人