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众所周知，英语作为一门基础性的语言学科，是小学教学中非常重要的课程。而在小学英语教学阶段，词汇教学则占据着举足n轻重的地位，词汇是学习英语的基础，也是学好英语的关键。但从目前小学英语教学的实际现状来看，很多学生没有掌握科学的词汇识记和n学习方法，对老师教授的词汇没有经过大脑的加工与整合，学习效率和质量大大降低，也就是说传统的词汇教学方法已难以适应新时代学生n的词汇学习。然而，随着信息社会的迅速发展，思维导图作为一种新的思维模式和学习方法，在各个领域的应用也越来越广泛，思维导图在n小学英语词汇教学中同样发挥着重要的作用。本文将从思维导图的相关概念、思维导图与小学英语词汇教学的联系以及思维导图在小学英语n词汇教学中的应用等几方面来阐述。通过运用思维导图对词汇进行分类、归纳与整合，使学生更快、更牢固、更系统地学习和识记词汇，为n以后更好地学习英语奠定了坚实的基础。