【摘 要】
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《新课程标准》指出：＂要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，体验品味。＂可见在新的语文标准下，朗读已被定位成阅读教学的热点、重点。朗读，是一门语言的艺
【机 构】
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贵州省织金县三塘镇三塘小学 贵州 织金 552100
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《新课程标准》指出：＂要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，体验品味。＂可见在新的语文标准下，朗读已被定位成阅读教学的热点、重点。朗读，是一门语言的艺术；朗读，是一门情感培养的艺术；朗读，是语文阅读教学中的一个环节，是一种行之有效的教学方法。那么，如何在教学中循序渐进地引导学生从朗读的正确、清楚、自然、流畅、传情达意中逐步掌握朗读方法；通过朗读理解课文内容，把握课文中心，体会作者的思想感情呢？
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