【摘 要】
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在常人或者外行的眼中,音乐课也许本来就是唱唱跳跳、敲敲打打、热热闹闹的课。殊不知,音乐课堂在追求活跃的同时,和其他课堂一样,也需要一份"安静",也需要关注学生思维状态
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在常人或者外行的眼中,音乐课也许本来就是唱唱跳跳、敲敲打打、热热闹闹的课。殊不知,音乐课堂在追求活跃的同时,和其他课堂一样,也需要一份"安静",也需要关注学生思维状态的进入,给孩子一片自己的思维天空。
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