论文部分内容阅读
新形势下的高中地理课堂教学，要求课堂教学的有效性，对课堂教学提出了更高的要求，也使高中地理的课堂教学发生了质的变化。高中地理是文科中偏理的科目，很多学生对高中地理的学习比较迷茫，大多数学生认为高中地理不重要，从心理上没有过给与地理学习做够的重视，这就使得地理课堂学习效果不理想，自然在考试当中也不能取得良好的成绩。下面我就根据自己的教学实践来谈谈高中地理有效教学的几点思考。