【摘 要】
:
为满足当今社会背景下“夹心层”群体住房困难问题,化解部分群体的低收入与房价的日益攀升之间的矛盾,一种新型的住房体系一公共租赁房应运而生。作为一个新型的住房体系,在
【机 构】
:
吉林建筑大学建筑与规划学院,吉林省建苑设计集团有限公司,
论文部分内容阅读
为满足当今社会背景下“夹心层”群体住房困难问题,化解部分群体的低收入与房价的日益攀升之间的矛盾,一种新型的住房体系一公共租赁房应运而生。作为一个新型的住房体系,在与社会群体相结合时,能否真正有效的处理好现存的住房问题与矛盾,期间又产生了何种新问题与新矛盾,以及社会群体对新一代公共租赁房,在居住空间舒适性层面上更高要求问题的解决。本文意在结合当前国内基本国情及公共租赁房现状,从客观的角度对这一新型居住体系进行剖析,试图探索出一条更适应我国国情发展方向的公共租赁房之路。
In order to meet the housing difficulties of the “sandwich class” groups in today’s social context and resolve the contradiction between the low income of some groups and the escalating housing prices, a new type of housing system, a public rental housing, has emerged. As a new type of housing system, when combined with social groups, can we really and effectively deal with the existing housing problems and contradictions, what new problems and new contradictions have arisen in the housing system, , In the comfort level of living space to solve the higher requirements of the problem. This article is intended to combine the current domestic conditions and the current state of public rental housing, from an objective perspective of this new type of living system analysis, trying to explore a more suitable for China’s national conditions and development direction of the public rental housing road.
其他文献
美国人类学家罗伯特·雷德菲尔德(Robert Redfield)在《乡民社会与文化》一书中提出:较复杂的文明中存在着两个层次的文化传统,即所谓“大传统”(Great Tradition)和“小传统
一、早读课的意义(一)课程的需要《新课标》明确指出:“英语教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。”不言而喻,早读课是素质
摘 要: 为顺应现代教育的发展,教育部要求在教学中实施新的学讲教学模式,其改变了过去的以教师的讲为中心的传统教学观念,树立了学生学进去讲出来的新的教学理念,并将学讲精神落实到具体的行动中。 关键词: 英语教学 学讲教学模式 体会 新的教学理念——“学讲模式”正在走进我们的校园,走进教师的教学生活,学讲工程强调学生学习的自主性、合作性和教学的互动性。下面我就自2014年以来学讲计划的实施谈谈自己
Some wild species of Oryza possess agronomi-cally useful traits such as disease/insect resis-tance and salt tolerance.However,the use ofwild Oryza species for
摘 要: 英语作为一种全球通用的交流媒介,其在不同的使用环境下有不同的文化内涵。高中英语教学旨在强化学生的交际应用能力,了解英语语言文化是形成这种能力的必要条件。本文通过研究高中英语课堂教学中的文化教学,分析高中英语课堂文化教学中存在的问题,并提出一些解决方案,以供参考。 关键词: 高中英语 课堂教学 文化教学 1.高中英语课堂教学中文化教学存在的问题 1.1教师对文化教学的忽视。 在传统
摘 要: 英语课堂不能是一潭死水,而应该是涓涓泉水,滋润学生的心灵世界,熏陶感染学生。新课程所选的课题都十分新颖,就看教师如何把握。那么怎样才能使高中英语教学充满生命活力呢?作者结合多年教学经验,从四方面进行论述。 关键词: 生命活力 高中英语 课堂创建 英语课堂教学不是简单的知识传授、机械训练,而是师生互动、思想碰撞、心灵交流、师生共同成长的生命历程。课堂的质量、内涵、吸引力、感染力、辐射力
本研究分为两部分。 第一部分 糖皮质激素受体通路在共轭亚油酸诱导的小鼠脂肪组织减少中的作用 共轭亚油酸(CLA)已作为食品添加剂广泛使用,但能够引起小鼠的脂肪营
英语课堂教学中,可创造的交际环境是较多的。多年实践证实,课前5分钟的值日生报告不仅能提高学生的听说能力,还能激发学生的参与意识,培养他们的创造性思维,有效激发学生学习英语的兴趣,为每个学生提供表演的舞台,让他们充分展示自我风采。值日生汇报通常只是英语课的“热身”,若在初中阶段行之有效地开展,将发挥不可估量的作用。 一、值日生报告的作用 1.值日生报告是复习和巩固的过程。 每次上课前要做报告的
摘 要: 教师在教学中要尽可能激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习能力和合作精神。开展一系列英语教学活动,有利于学生学习英语知识,发展语言技能,提高实际语言运用能力,激发学习兴趣。因此,精心设计课堂教学活动,对学生学好英语尤为重要。 关键词: 课堂活动 英语学习兴趣 激发方式 教师在英语教学中要注重激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成
摘 要: 提高课堂效率是减负增效的重要途径,为此,教师首先要注重自身的专业化发展,丰富专业知识;其次,课堂教学要具有艺术性,强调课前准备,作业要精选精练;最后,学校、家长要让学生明确学习目的,从而抓住减负的根本。 关键词: 减负增效 高中英语教学 教学方法 减负增效在教育界已经是一个老话题,天天在谈减负,可减负总不见多大成效,问题出在哪里?难道限制作业量、限制作息时间就能真正实现减负了,肯定不