【摘 要】
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老师刚宣布下课,已准备妥当的林琦就抱着篮球冲出教室。“林琦,给兄弟们占个场!”出声的是林琦的邻居——祁阳。“知道。”声音从远处传来。男生们听到都松了一口气,慢慢悠悠
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老师刚宣布下课,已准备妥当的林琦就抱着篮球冲出教室。“林琦,给兄弟们占个场!”出声的是林琦的邻居——祁阳。“知道。”声音从远处传来。男生们听到都松了一口气,慢慢悠悠地往楼下走去。所谓占场就是占篮球场地。学校里占场最快的就是
The teacher just announced get out of class, ready Lin Qi basketball out of the classroom. “Lin Qi, to the brothers accounted for a field! ” Out loud is Lin Qi’s neighbor - Qiyang. “Know. ” Sound came from a distance. Boys were relieved to hear, walked slowly downstairs. The so-called occupy the basketball court is the venue. The fastest course in school is
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总有一些星，守望着那轮月。总有一些目光，守望着我的成长。 ——题记 我们一直在努力追着时间的脚步成长，不知天高地厚的期盼，用稚嫩肩膀扛起生命的责任。渴望长大，期待无拘无束，率性而为的生活。某日，毫不留恋的踏上离家的路途，向着梦想前进，为着理想奋斗，一路即便荆棘丛生，也从未想过退缩。振翅高飞，与狂风同在，与暴雨拼搏，一路飞翔，飞向心中的彼岸。也许，会满足、会骄傲、会喜悦，但是，可曾想过回头看看？
最近一直在看怀海特老先生的《教育的目的》一书,其中有句话让我始终记忆犹新,“教育只有一个主题,那就是五彩缤纷的生活”。初读这句话时,我感觉可能它主要阐述的是我们要将
今年夏天,我在五年2班教室监考六年级毕业考试,第一座坐的是大名鼎鼎的朴××,我看着隔着一座之隔他,他答得很快,特别是作文可以说是一气呵成,而且正好写满作文格。我怀着好
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1.no one=nobody,两者均只能指人,不能指物;用作主语时,谓语动词一般用单数。如: No one[Nobody]knows.谁也不知道。No one[Nobody]likes it.没人喜欢它。注:按传统语法,两者
一业主的信任是项目完成的关键聂华波:这个项目用地环境非常好,东靠马鞍山森林公园,北临喻家湖,视野开阔,是武汉典型山水环境的集中体现。设计之初面临两个难题:一个是交通问
《乱世佳人》是美国女作家玛格丽特·米切尔十年磨一剑的作品。它以斯嘉丽和瑞特的爱情故事为线索,细致地再现了南北战争时期的美国社会。本文运用圆形人物的理论,从人物性格
用血铺就的信念成就了生命的奇迹。苏菲是一名战地医生。这天,负重伤的杰克被送进战地医院。经过手术,杰克从死亡线上被拉了回来……杰克的伤在好转。一天,外面突然枪声大作,
莫泊桑是法国优秀的批判现实主义作家,他的写作注重表达人物真实的内心与本性的自然,善于从平凡琐屑的事物中选取具有独特意义的部分。本文将拟从创作取材与写作手法两方面,
年少的秘密化作天空的一抹微蓝。地理课上,班主任带着一个男生走进教室,“顾巴同学是从上海来的,他的腿有些不方便,大家要多照顾他。”班主任指着我身边的空位:“顾巴,你就坐