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我国高职院校的培养目标主要集中于应用型人才，这不仅仅需要他们具备一定的实践操作技能，同时他们的专业知识和能力水平方面也都需要引起关注和重视，体育的教学工作是职业综合素质教育的主要组成部分。而且体育专业作为公共的必修课，不仅仅是可以有效地促进和保护学生的身体健康，同时也对于学生的专业技术能力和人格发展都起到了积极的推动和指导作用。因此，设置应用型体育课程就可以根据大学生基本特点和情况，有针对性地制定相关运动项目，有效地提高大学生体育文艺素养和健康意识水平，为国家培养输入更多应用型体育人才。