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随着我国社会经济以及各行各业的快速发展，社会群体逐渐重视学生的核心素养教学。目前，小学教师基于核心素养开展的教学模式，逐渐成为教师开展的全新教学模式。因此，小学语文教师需改变以往的教学模式，不在一味的重视学生的阅读能力、读写能力，而是全面对待学生的发展，在提高学生能力的同时提高学生的核心素养，从而提高学生的整体综合能力。基于此，本文将主要针对核心素养视角下的小学语文教学展开相关的研究，通过研究制定合理的教学策略，全面提高学生的整体能力。