【摘 要】
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在新一轮基础教育课程改革进程推进之时,初中英语教学迈入新的阶段.新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛,创造出某种学习环境,设
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在新一轮基础教育课程改革进程推进之时,初中英语教学迈入新的阶段.新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛,创造出某种学习环境,设计相应的教学活动并表达自己的教育理念等等.在课改过程中,《英语课程标准》对英语课程内容和目标做了如下表述:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.这种能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略以及文化意识等整体发展基础之上.
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