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读思结合 感悟真情——《她是我的朋友》教学设计
读思结合 感悟真情——《她是我的朋友》教学设计
来源 :云南教育(小学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsjhmya
【摘 要】
:
<正>教材:《她是我的朋友》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级下册的一篇精读课文。设计理念:《语文课程标准(实验稿)》指出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和
【作 者】
:
何国金
赖国毅
【机 构】
:
福建省漳州市云霄县马铺中心小学,福建省漳州市平和县安厚中心小学,
【出 处】
:
云南教育(小学教师)
【发表日期】
:
2011年03期
【关键词】
:
《她是我的朋友》
教学设计
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<正>教材:《她是我的朋友》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级下册的一篇精读课文。设计理念:《语文课程标准(实验稿)》指出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。""要珍视学生独特的感受、体验和理解。"本教学设计,从学生的
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