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随着国家科学技术的迅猛发展，各种电子产品的广泛使用，多媒体技术也自然而然地在教学课堂上使用。新课程改革要求教师在教学过程中要不断创新教学方法，以适应国家素质教育的要求。多媒体技术引入初中数学课堂教学，正是顺应时代发展的需要。在初中数学教学中，多媒体技术的引入，具有诸多优势，但如果使用不当，或者过度依赖多媒体技术，也会给教学效果带来不利的影响。本文中，笔者结合自身的教学经验，谈谈在初中数学教学中，多媒体技术所带来的优势以及存在的不足。