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“数的运算”在小学数学教学中占据很大的比重,不仅体现在数与代数中,还贯穿于图形与几何、概率与统计等内容中.计算在日常生活、科学研究、生产实践中有着广泛的应用,小学阶段学习整数、小数、分数的计算,有利于培养学生的计算技能.计算占据教学时间的一半多,学生在计算中培养了预习、自学、审题、书写、估算的习惯.通过整数与分数、约数与倍数、通分与约分间的对立统一关系,