【摘 要】
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在高中英语教学实践中,阅读是高考对学生阅读理解能力考查的重点。在阅读教学中,要充分发挥好教师的主导作用,引导学生主动参与到材料阅读过程,在合作中探究,在合作中构建,并
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在高中英语教学实践中,阅读是高考对学生阅读理解能力考查的重点。在阅读教学中,要充分发挥好教师的主导作用,引导学生主动参与到材料阅读过程,在合作中探究,在合作中构建,并结合阅读材料而展开丰富多样化的拓展,让学生在阅读过程中得到更好的发展。
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我的书桌上开始摆一些厚薄不一、价格却都很威风的习题册,我握住黑色水笔刷刷写着,大段大段地回答政治题,写法国大革命的意义。 现在是凌晨,我的眼睛开始跳华尔兹,我滴了眼药水,然后闭上眼睛想很多很多,比如说初三,再比如说中考。 我突然很想发泄。我不知道压抑自己的是什么,只是觉得我被它禁锢。可是我又明白,一旦我挣脱了这种束缚就会变成断了线的风筝,终有一天要粉身碎骨,所以我得老老实实地学习,安安静静地考
他的身影依然挺拔,只是头上多了些白发;他依然喜欢运动,却常常不多一会就累得喘气;他依然对家人微笑,只是习惯了在转过身后就紧锁眉头……他是我爸爸。 在家时,他话不多,总是选择倾听,而我也习惯了和妈妈交谈。我甚至不太喊他,就连今天写作文还在考虑是称他为父亲还是爸爸。最后决定用爸爸这个称呼,这个更家庭化一点的词似乎能帮我找回一点温情的感觉。 记得小时候,喜欢让爸爸抱。因为爸爸比妈妈高,爸爸抱的时候总
本文从中西方文化差异探述对比教学策略运用,旨在阐述帮助学生深化理解英语使用,促进英语表达综合运用技能提升。尝试运用对比教学策略,利于学生从差别中发现英语运用的规律
摘要:在初中物理教学中应分散学习的难度,由易入难,循序渐进,把握好起始阶段的教学;课堂教学生动有趣,充分发挥学生主体作用;注重学法指导,培养良好的学习习惯;挖掘学生的闪光点,让学生体会成功。不管要使用何种方式达到何种目标都是要使学生形成分析探究、处理问题的能力,开展好素质教育。 关键词:初中物理教学;兴趣教学;学法指导 有的初中生才上物理课一小段时间,兴趣就已经渐渐消散了,这几乎成为初中物理教
一 至今我依旧常常在梦里回到那个小镇,回到那栋静静的小楼。青砖地面,雕花门窗,大簇大簇的月季和牡丹花,有些苔藓的路滑滑的……像在药液中逐渐清晰的黑白照片,镜头一格一格地闪过。 二 上小学前我一直住在外公家。退休后的外公闲来在家里侍弄些花草,种些蔬菜自娱。外婆年轻时是文工团的“花旦”,闲下来便在自家院子里搭个“戏台”,轻移莲步,甩甩水袖,唱上两段。我的童年大半便在这院子和木楼之间流逝了。
初中英语教学应该结合学生的心理特点及发展规律因材施教,以趣导学,以学固趣,构建生动活泼的教学氛围,促进学生英语学习能力的形成。本文就如何构建英语趣味课堂,提升英语学
摘要:传统的初中英语教学模式就是以教师为中心的灌输式教学模式,学生被动听课,这种信息交流的方式忽视了教师与学生之间的合作,忽视了培养学生的语言运用能力,但是小组合作学习方式能够很有效地解决这个问题。本文介绍了小组合作学习的基本理念,并且提出了一些措施来提高合作学习的能力。 关键词:初中英语;小组合作学习;方法 我国经济正在迅速发展,社会对英语的人才要求也随之迅速增高,但是,传统的灌输式教学方式
听力教学是英语教学的重点之一,也是中考的重点内容。初中英语听力教学需要教师以学生为出发点,在课上为学生营造英语氛围,培养学生的兴趣与英语思维,为学生讲授听力技巧,帮
现坐在我这个座位看窗外,正好可以看到阳光从云层中穿越,淡淡地投射下来。秋日的暖阳,更揉进了一种生命的气息,就这样让人觉得神清气爽。 关于童年的模糊记忆里,有这样一个场景。那是在有阳光的午后,妈妈在阳台上替我洗头。阳光照在妈妈的手上,妈妈温暖的手轻轻揉着我的头发,然后那份阳光的温暖,加上妈妈手心的温暖,便随着妈妈充满爱意的抚摸,传递到我的头皮上,继而传递到我内心的最深处,让我的心房一下子被阳光充满
摘要:物理学是一门以实验为基础的科学。学习物理不能只靠单纯的理论知识,也需要学生自己动手实践,主动探究物理知识,尤其是对于物理实验。旧的课程实施中,过于重视对知识的死记硬背,而且学生进行的实验操作较少,大多时候都是在结合书本跟老师的讲解中学习实验。这种教学模式对学生的发展大大不利,因此,教师在教学中应注意提高物理实验教学的有效性,以便培养学生的实践动手能力,促进学生的发展。 关键词:高中物理;物