【摘 要】
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<正> 腰椎间盘突出症,是由于椎间盘发生退行性改变,加以外伤劳损、风寒湿邪,使腰椎间盘纤维环发生破裂,髓核向外膨出,压迫神经根或脊髓引起的腰及下肢疼痛,归属中医“腰腿痛
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<正> 腰椎间盘突出症,是由于椎间盘发生退行性改变,加以外伤劳损、风寒湿邪,使腰椎间盘纤维环发生破裂,髓核向外膨出,压迫神经根或脊髓引起的腰及下肢疼痛,归属中医“腰腿痛”范畴。笔者自1986年以来,采用GZH型热针仪治疗腰椎间盘突出症220例,并与电针治疗组进行了对照观察,现将观察结果,小结如下: 临床资料患者来源系我科住院及门诊病人,按随机化原则分组观察。热针治疗组220例。男性144例,女性76例,年龄最大者80岁,最小者
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所谓“历史解释”即对历史事件的客观评价和理性分析。在本质上，对历史的阐述都是历史解释。历史解释是历史学科核心素养的重要内容，且处于核心地位。在初中历史教学过程中，教师应该注重培养学生的“历史解释”素养，提升学生的历史综合素养。 修订中的《高中英语课程标准》提出了语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四大学科核心素养。北师大王蔷教授也指出：“核心素养的建构必然引发我们对课程内容的重新思考和对教学方