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文章采用语言学习策略测量用表研究非英语专业学生的英语学习策略使用情况，探讨策略培训的方法。结果表明：受试的英语学习策略运用情况并不理想，策略培训尤为重要。
非英语专业学生运用英语学习策略的现状及对策研究
【摘 要】
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文章采用语言学习策略测量用表研究非英语专业学生的英语学习策略使用情况，探讨策略培训的方法。结果表明：受试的英语学习策略运用情况并不理想，策略培训尤为重要。
【机 构】
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浙江大学城市学院
【出 处】
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青年与社会：上
【发表日期】
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2014年4期
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