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大学生政治理论课作为当今大学生的基础课程,对培养大学生政治文化素养以及对个人世界观｜﹑人生观﹑价值观的培养具有重大意义。因此,探究大学生对政治文化课倦怠原因以及做出相应的预防对策将对大学生政治文化素养的提升有极大帮助,本次研究调查将为大学生政治理论课学习倦怠成因以及解决问题的干预对策提出一定的事实依据和理论依据。