【摘 要】
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随着素质教育的发展,广大教师逐渐对情感教育的理念有了深入了解和认同,他们将情感教育理念引入到实际教学的各个方面,通过塑造情境,引起学生的情感共鸣,提高课堂的教学效率
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随着素质教育的发展,广大教师逐渐对情感教育的理念有了深入了解和认同,他们将情感教育理念引入到实际教学的各个方面,通过塑造情境,引起学生的情感共鸣,提高课堂的教学效率。语文是工具性与人文性的统一,这要求在语文教学中,必须注重对学生进行人文关怀和情感教育。小学生正是丰富情感,增强情感体验的重要时期,教师可以借助于情感教学法,把情感和教学内容结合起来,在教授知识的同时提升其人文素养,进而提升教学实效。
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