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信息技术课是一门重实践重应用的课程,与语数外的有很大的差别,课堂形式也特殊,这给信息技术课教师提出严峻的挑战,课堂的管理显得特别关键.本文从课堂管理涉及各个方面及相关环节提出自己浅显的意见,仅供参考.
多元管理——给力信息技术课堂
【摘 要】
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信息技术课是一门重实践重应用的课程,与语数外的有很大的差别,课堂形式也特殊,这给信息技术课教师提出严峻的挑战,课堂的管理显得特别关键.本文从课堂管理涉及各个方面及相
【机 构】
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上高中学江西上高336400
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年55期
其他文献
近年来，国内一系列备受关注的“邻避运动”大量爆发，给作为利益整合者的政府的决策行为出了难题，对政府的治理能力提出了质疑，也给政府管理带来了深远的影响。本论文尝试以宁波PX
高中新课程改革在四川已进行了两年，但还未经历新课程的高考洗礼，总结和反思两年来的教学实践意义重大。实施新课程两年来，大家都高兴的看到课堂教学较课改前有较大突破，自主学习、合作学习和实验探究等成为教学的主要形式，由主要强调关注知识本位到关注学生的个性化发展及终身发展转变。两年来在实施高中生物新课程中就提高课堂教学有效性重点做了如下尝试：教学情境的创设与实施、学案引领的自主探究学习、课后反思与总结。
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本文从分析行政区模式与经济区模式的差异性入手，合乎逻辑地推导出由于现行的行政区域壁垒对区域经济一体化发展要求的制约，致使行政区与经济区不可避免地产生了一系列矛盾，据此
所谓“合作学习”是指在教学中，教师给学生充分的时间和机会让学生运用物理文字语言、符号语言和图形语言来表达自己的想法和体会，并对别人（包括教师）的不同做法与想法进行理解以及做出必要的比较，它包括探索、交流、表述、比较、讨论、改进与纠正错误等多个环节。我在学校的高中预科段物理教学中，通过一学年有计划，有目的分组合作学习，唤起了聋生的高度投入。 一、有效合作学习的关键因素 1.1 合作学习中要促进聋
随着新课程改革的不断推进，信息技术的教学进入了一个崭新的发展阶段，信息技术学科的教学不仅要求学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，具备获取、传输、处理和应用信息的能力，还要教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术，使他们能够树立正确的人生观、世界观，能够在信息的汪洋大海中正确把握人生的方向，形成良好的信息技术道德。那么，如何在信息技术教学中开展德育教育呢？
从近几年的高考可看出，氧化还原反应是高考的热点之一，也是重点。氧化还原反应作为高中两大反应类型之一，高考中有多处涉及氧化还原反应的部分，如元素及化合物的性质、电化学及非选择题中有关反应原理和化学方程式的书写等等。因此，掌握氧化还原反应的规律显得尤其重要。然而，在教学过程中发现大部分同学对于这部分知识掌握不太好，现就教学过程中所反映出来的情况将学生较不熟悉、掌握不好的有关氧化还原反应的规律简单归纳如
一、物理教学中的新课程理念与旧教育观念 传统的教育观念认为，教师在教学活动中有绝对的控制权，教学内容的制定与学生成绩的评判等完全由教师自己说了算。比如，有的教师只注重物理概念、定律、公式等现成结论的传授，忽视了让学生亲自参与学习的探究过程；只注重智育目标，忽视了对学生进行科学素养、情感态度与价值观的培养；只注重物理规律的严谨表达、推理及验证，忽视了教学艺术组织的探索与研究等等。 新的《高中物理
初中科学是一门以实验为基础的学科，离开了实验，学生往往只能死记硬背、被动接受，而不能体会到科学现象的客观存在性和科学概念建立的必然性。另外，实验能力、以及主要通过实验来培养的探究能力本身就是新课程标准的重要要求，所以实验对于科学课程的重要性毋庸置疑。那么如何更好的发挥科学实验的重要作用，如何更好的提高科学实验的有效性呢？下面我就来谈谈一些体会。 一、学生分组实验 学生分组实验是真正所有学生和器
期刊
摘 要：由于随着科技发展，当前视频监控技术主流趋向数字高清视频技术方向发展，市场上大多数模拟视频产品已停产；另一方面，目前广州地铁现有线路的模拟视频系统清晰度已无法满足未来地铁客运和行车监控需求。因此，模拟视频系统的更新换代和新应用技术的推广是势在必行的。本文主要对现时现有线路的视频技术进行分析对比，研究现有线路标清视频系统改造的方向，提出应用“光纤数字前端摄像机+后端云存储”此前沿技术于视频监控