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探讨多媒体辅助高中数学教学的利与弊
探讨多媒体辅助高中数学教学的利与弊
来源 :中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyansua
【摘 要】
:
计算机的掌握和使用已渗透到生活的各个领域。在教学中,多媒体教学使抽象数学知识更加生动,便于学生了解和学习。而形象化的数学知识也方便学生理解和应用,而不是简单的死记
【作 者】
:
徐宁干
【机 构】
:
山东省济宁市高新区高级中学;
【出 处】
:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
多媒体
高中数学教学
利弊
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计算机的掌握和使用已渗透到生活的各个领域。在教学中,多媒体教学使抽象数学知识更加生动,便于学生了解和学习。而形象化的数学知识也方便学生理解和应用,而不是简单的死记硬背。本文对多媒体辅助高中数学教学的利与弊进行了探讨。
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