普通中小学教师参与学校决策的调查

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党的十六大报告提出:“要完善深入了解民情、明该问卷的信度指标良好。研究采用内容效度和结构充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策 效度对问卷的效度进行检验。问卷的内容效度以专家机制,推进决策科学化民主化。”[1]同样,教育决策的 The report of the 16th National Congress of the Communist Party of China put forward: “To improve the understanding of the public conditions, the reliability index of the questionnaire should be good.” The research uses the validity and content of the content to fully reflect public opinions, extensively concentrate people’s wisdom and truly cherish the validity of the questionnaire Degree of test.The questionnaire content validity to expert mechanism to promote scientific and democratic decision-making. "[1] Similarly, the educational decision-making
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