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大学时代的生活是初入社会的一段人生经历，在此期间，学生会遇到一些前所未有的心里挑战，有些事件的发生超出其基本的心理承受能力，往往对他们的健康心理成长造成影响。本文主要描述学校心理危机干预的现状以及如何构建大学生心理危机干预的模式——四位一体。在四位一体模式之外，研究发现高校社会工作专业的学生自发形成的工作团体对大学生心理危机的解决有着重要的实践意义。所以，本文对开创“五位一体”的大学生心理危机干预社会工作的新模式进行了构想。