【摘 要】
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素质教育背景下,为了全面提高我国基础阶段教学水平与质量,需要从小学阶段就做好基础工作.数学是一门逻辑性很强的实践性学科,生活中处处可见数学知识的应用,小学是学生刚刚
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素质教育背景下,为了全面提高我国基础阶段教学水平与质量,需要从小学阶段就做好基础工作.数学是一门逻辑性很强的实践性学科,生活中处处可见数学知识的应用,小学是学生刚刚接触数学的时期,在这个时期培养学生一系列良好的品格与习惯是十分有必要的,教师有义务从小学开始调整教学模式,锻炼学生的思维逻辑能力,对此,教师应当以生活化的方式来开展课堂教学工作,重视情景教学方法,将数学问题尽量生活化,便于学生理解与学习.
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