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建构主义强调主客体在相互作用中，个体主动地对知识进行建构。这对于当前高职院校的辅导员工作有着非常重要的指导意义。将建构主义理论融入到高职院校辅导员工作中，已达到改善师生关系，激发学生潜力，创新情境教育的日的，从而有效促进高职院校培养目标的完成，构建学生内在的知识结构。
基于建构主义理论下高职院校辅导员的工作
【摘 要】
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建构主义强调主客体在相互作用中，个体主动地对知识进行建构。这对于当前高职院校的辅导员工作有着非常重要的指导意义。将建构主义理论融入到高职院校辅导员工作中，已达到改善
【机 构】
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淄博职业学院
【出 处】
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湖北经济学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2010年4期
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