【摘 要】
：
1 煤炭生产矿井水害防治技术研究(1)淮南孔集煤矿复合水体下急倾斜Ａ组煤层开采水害防治方法试验研究 (淮南矿业集团有限责任公司 ) ;(2 )隐伏导水陷落柱水害预防与超前治理技
论文部分内容阅读
1 煤炭生产矿井水害防治技术研究(1)淮南孔集煤矿复合水体下急倾斜Ａ组煤层开采水害防治方法试验研究 (淮南矿业集团有限责任公司 ) ;(2 )隐伏导水陷落柱水害预防与超前治理技术的研究 (皖北煤电集团任楼煤矿 ) ;(3)十三矿汝河下及承压水体上采煤方法的研究 (平顶山煤业集团有
1 Research on Mine Water Damage Prevention and Control Technology for Coal Production (1) Experimental Study on Water Injury Prevention and Control Methods for Group A Coal Seam Mining Downward in Compound Water Body of Huai’nan Kongji Coal Mine (Huainan Mining Group Co., Ltd.); (2) Prevention and Advancement of Water Damage in Concealed Water-induced Collapsing Column Research on governance technologies (Minbei Coal and Power Group, Renlou Coal Mine); (3) Study on the method of mining coal from Xiahe River under the No. 13 Mine and the confined water body (Pingdingshan Coal Group has
其他文献
摘 要： 新课程背景下的中职课堂教学注重培养学生的探究能力和实践能力，有效性教学关注学生的发展。作者根据多年从事中职计算机专业课程教学的经验，结合学科背景和中职学生特点，通过自身的实践探讨，提出提高中职计算机网页制作课堂有效性的策略。 关键词： 中职计算机 网页设计 课堂教学 教学策略 新课程背景下的中职课堂教学注重培养学生的探究能力和实践能力，有效性教学关注学生的发展，是目前中职课改的重要内
目的：研究内蒙古地区蒙汉族人群CYP1A1和GSTM1基因多态性与肺癌易感性的关系。 方法：采用PCR-RFLP等技术对71例健康汉族人和45例健康蒙族人进行CYP1A1和GSTM1基因多态性的检
初中信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。通对信息技术课程的学习，学生具有获取、传输、处理和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会学习、工作和生活打下必要的基础。如何教好这门课，结合自己的实际教学经验，谈谈我的教学思考。 1.创设情境，激发学生认知好奇心 建构主义认为：学习就是在一
目的:总结分析产科护理干预在产妇胎膜早破中的应用效果.方法:对我院产科病房2019年4月～2020年3月收住的60例胎膜早破孕妇为研究对象,随机分为观察组与对照组均30例,对照组给
摘 要： 新课改要求在教学过程中要对每一位学生进行教学指导，而对于大多数学生而言，高中政治教学内容是很枯燥的，这就需要高中政治老师针对学生的差异性，采取具体的高中政治教学差异性教学的措施传授知识。 关键词： 高中政治 主观题 差异教学 随着新课改的深入，强调学生个体的差异性要得到更高的关注度，打破传统“一刀切”的教学模式，对所有学生进行“统一”的教学模式严重阻碍学生的个性发展，对学生的积极性造
As an important zeolite material,MFI zeolites,as well as their controllable synthesis,are of great interest in both basic and applied science.Among the develope
目的了解肿瘤预防健康教育不同方法对肿瘤患者孙代近期干预效果。方法随机选取肿瘤患者孙代200名,随机分为实验组和对照组。实验组利用E-mail等现代化通讯手段和电子版材料对
摘 要： 信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程，是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性（创新性）为特征的指定学习科目。利用现代化的教学手段，提高学生的计算机知识水平和实践动手能力，以提高未来建设者的科学文化素质、能力和科技意识，是中学信息技术教育的根本任务。如何在本课程的课堂教学中培养学生的学习动力、提高课堂教学效
摘 要： 作为刚刚走上工作岗位的政治教师，教学设计和教学反思对作者来说还是新的知识领域，对他们来说还需要不断探索、反复思考、细心研究、精心准备。然而作者经过多年观察和经历，发现刚刚走上工作岗位的政治教师在教育教学实施过程中存在能力缺失，本文主要对这方面进行阐述。 关键词： 新政治教师 教学实施 能力缺失 一、控制课堂能力不足 虽然新政治教师在课前的精心备课过程中是仔细阅读教程、认真确定教学目
摘 要： 小学信息技术课程需要在改革中勇于创新、提高效率，做到以人为本。课堂教学是小学信息技术课程教学的一种主要方式，上好每堂课是提高教学质量和实施素质教育的关键。教师要有驾驭课堂的能力，从教学实际出发，根据教学内容采用多种方法，如小组讨论法、操作观察法、自己试验法等，培养学生的能力。让学生在学习过程中充分体验成功的欢乐，在教学过程中经常采用鼓励和表扬的语言，让学生体验到学习的乐趣，形成学习动力。