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历史作为一门重要的人文学科,始终将人作为中心,虽讲述的是人类过去,但却时刻启迪着未来,对培养学生的文化素养及人文素养具有重要作用.作为高中历史教师,我们要担负起培养学生的人文主义精神重任,努力挖掘教材,培养学生的爱国主义情怀以及求实、创新的求知意识,培养学生在社会实践中的责任感.
新课程下高中历史教学人文素养培养的思考与探索
【摘 要】
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历史作为一门重要的人文学科,始终将人作为中心,虽讲述的是人类过去,但却时刻启迪着未来,对培养学生的文化素养及人文素养具有重要作用.作为高中历史教师,我们要担负起培养学
【机 构】
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浙江省金华市,浙江省浦江县第二中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年54期
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