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数独游戏来源18世纪末的瑞士，后在美国发展、并在日本得以发扬光大的数字谜题。数独盘面是个九宫，每一宫又分为9个小格。在这81格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1～9的数字。使1～9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次。作为现在的日本，她们从幼儿园到高中都有数独课程。作为现在的小学取消了奥数课后，数独无疑是开发学生智力最好的教学辅助教程。
我本是一名50多岁的班主任，接触数独，还是来自一次出门交流的机会。记得去年校长领着我们去了沈阳浑南一小参观，我们随行几个人听了他们的特长活动课，九宫格数独游戏，使我的触动非常深。孩子们课上非常集中，开动脑筋，符合小学生玩中学的特点。
回到南关校后，我针对我们班级特拟定一系列计划和实施方案。我现在教的是一年级的小朋友，数独由浅入深，可以分为四宫格，六宫格，九宫格。计划如下。
一、从四宫格入手，培养数独兴趣
对于一二年级的小朋友适合四宫格，因为从一到九的九个数字，越学会越难，一下子学六宫格会让孩子失去学习兴趣，慢慢思索的能力会被扼杀。三年级的孩子可以学习六宫格。对于中年级的孩子而言，六宫格能培养孩子数学探究的能力。从四年到六年，可以学习九宫格。九宫格也是由浅入深，一点点的学习，探究学习方法，开发学生智力。
二、依托数独棋盘，欣赏跳跃数字
数独以他独特的魅力风靡世界，也是得益于他的游戏性，有着1～9跳跃的數字，在棋盘上飞舞，从四宫格，六宫格，九宫格这一系列棋盘的变化也是变化万千的。
棋盘的互动性非常强，可以同桌之间玩，小组之间玩，回家和父母玩，组之间比赛玩。充满了乐趣，也是精彩非常。由浅入深的游戏可以开发学生的智力。
三、探究数独元素，钻研多样谜题
数独的元素有示意图单元格：数独中最小的单元，标准数独中共有81个。
行：横向9个单元格的集合。
列：纵向9个单元格的集合。
宫：粗黑线划分的区域，标准数独中为3×3的9个单元格的集合。
已知数：数独初始盘面给出的数字。
候选数：每个空单元格中可以填入的数字。
四、学习数独方法，掌握游戏规则
基本解法分为两类思路，一类为排除法，一类为唯一法。更复杂的解法，最终也会归结到这两大类中。数独直观法解题技巧主要有：唯一解法、基础摒除法、区块摒除法、唯余解法、矩形摒除法、单元摒除法、余数测试法等。
五、增强数字敏感，坚持长期训练
标准数独比较容易，但更是基础。变形数独比较复杂，杀手数独比较难，比较其它游戏。开始会略显无聊。面对一组数据会烦。完成后，就有成就感。玩数独可以提高一个人的自信心。数独可以提高你的数学能力。
数独不仅是游戏，而且学习逻辑的工具，它可应用实际，因为数独解题的依据是逻辑学，逻辑学是数学的基础，也是当前计算机语言基础，是自然科学的基础，它的思想方法可以应用到实际问题。
六、理论联系生活，细致观察入微
数独对生活帮助也比较大。玩数独的人都比较聪明，对生活观察入微。比较认真仔细，填入每个数都要有根据，不要随意凭感觉就猜，每个空该填什么，都能找到规律。数独可以培养学生的逻辑性和推导性，是锻炼学生的大脑比较好的逻辑方式。
七、参加数独竞赛，挖掘学生潜质
大家有没有看电视的习惯，2014年的一期最强大脑就出来了一个盲填数独的孙彻然，她的数独水平在国内来说是数一数二的。她在全世界排名第五。而且在全世界她的实力排入前二十名绝对没问题。
2017年2月《最强大脑》陈诗雨创造了中国队选手境外个人最好成绩！2013年北京世界数独竞标赛个人第15名、2014中国数独锦标赛个人第6名，并入选数独国家队，2015年世界青少年数独锦标赛U18年龄冠军等。其中最为耀眼的则是2016年中国数独锦标赛MVP个人第4名，并入选数独国家A队，同年斯洛伐克斯世界数独锦标赛个人第四名！并且她才16岁！
2016年世界數独比赛冠军Tiit Vunk，除了谜题，他也曾多次获得美国拼图比赛冠军。
我国每年也有全国数独锦标赛，面对大学生的有全国大学生数独挑战赛。
针对我们班学生的特点的，一点点的培养，通过各种比赛，使得学生进行一步一步的训练，让孩子参加各种层次的数独比赛。
八、运用信息手段，开发数独渠道
除了数独的棋盘，还有数独的游戏，在手机和电脑里都可以下载。面对信息化泛滥的今天，所有的学习方式都可以和有效教学联系在一起，手机上的游戏有这么多的时候，与其让孩子沉浸在网络游戏中，不如让孩子玩玩数独游戏，开发智力。当信息技术来临的今天，逃避是不可能的，不如迎风而上，顺势而为。还可以让孩子与时俱进，好好学习。
我查询了一些资料，手机上有个软件叫sudoku。分5个难度，每个难度1000关。还可以玩锯齿数独、杀手数独的软件。
我希望通过我以上的方式方法，使我的学生喜欢数独，对数独产生浓厚的学习兴趣，开发学生的智力，提高学生的逻辑思维。我会将这一特长活动继续坚持下去，让数独的种子在我们南关校生根发芽，开花结果。
我本是一名50多岁的班主任，接触数独，还是来自一次出门交流的机会。记得去年校长领着我们去了沈阳浑南一小参观，我们随行几个人听了他们的特长活动课，九宫格数独游戏，使我的触动非常深。孩子们课上非常集中，开动脑筋，符合小学生玩中学的特点。
回到南关校后，我针对我们班级特拟定一系列计划和实施方案。我现在教的是一年级的小朋友，数独由浅入深，可以分为四宫格，六宫格，九宫格。计划如下。
一、从四宫格入手，培养数独兴趣
对于一二年级的小朋友适合四宫格，因为从一到九的九个数字，越学会越难，一下子学六宫格会让孩子失去学习兴趣，慢慢思索的能力会被扼杀。三年级的孩子可以学习六宫格。对于中年级的孩子而言，六宫格能培养孩子数学探究的能力。从四年到六年，可以学习九宫格。九宫格也是由浅入深，一点点的学习，探究学习方法，开发学生智力。
二、依托数独棋盘，欣赏跳跃数字
数独以他独特的魅力风靡世界，也是得益于他的游戏性，有着1～9跳跃的數字，在棋盘上飞舞，从四宫格，六宫格，九宫格这一系列棋盘的变化也是变化万千的。
棋盘的互动性非常强，可以同桌之间玩，小组之间玩，回家和父母玩，组之间比赛玩。充满了乐趣，也是精彩非常。由浅入深的游戏可以开发学生的智力。
三、探究数独元素，钻研多样谜题
数独的元素有示意图单元格：数独中最小的单元，标准数独中共有81个。
行：横向9个单元格的集合。
列：纵向9个单元格的集合。
宫：粗黑线划分的区域，标准数独中为3×3的9个单元格的集合。
已知数：数独初始盘面给出的数字。
候选数：每个空单元格中可以填入的数字。
四、学习数独方法，掌握游戏规则
基本解法分为两类思路，一类为排除法，一类为唯一法。更复杂的解法，最终也会归结到这两大类中。数独直观法解题技巧主要有：唯一解法、基础摒除法、区块摒除法、唯余解法、矩形摒除法、单元摒除法、余数测试法等。
五、增强数字敏感，坚持长期训练
标准数独比较容易，但更是基础。变形数独比较复杂，杀手数独比较难，比较其它游戏。开始会略显无聊。面对一组数据会烦。完成后，就有成就感。玩数独可以提高一个人的自信心。数独可以提高你的数学能力。
数独不仅是游戏，而且学习逻辑的工具，它可应用实际，因为数独解题的依据是逻辑学，逻辑学是数学的基础，也是当前计算机语言基础，是自然科学的基础，它的思想方法可以应用到实际问题。
六、理论联系生活，细致观察入微
数独对生活帮助也比较大。玩数独的人都比较聪明，对生活观察入微。比较认真仔细，填入每个数都要有根据，不要随意凭感觉就猜，每个空该填什么，都能找到规律。数独可以培养学生的逻辑性和推导性，是锻炼学生的大脑比较好的逻辑方式。
七、参加数独竞赛，挖掘学生潜质
大家有没有看电视的习惯，2014年的一期最强大脑就出来了一个盲填数独的孙彻然，她的数独水平在国内来说是数一数二的。她在全世界排名第五。而且在全世界她的实力排入前二十名绝对没问题。
2017年2月《最强大脑》陈诗雨创造了中国队选手境外个人最好成绩！2013年北京世界数独竞标赛个人第15名、2014中国数独锦标赛个人第6名，并入选数独国家队，2015年世界青少年数独锦标赛U18年龄冠军等。其中最为耀眼的则是2016年中国数独锦标赛MVP个人第4名，并入选数独国家A队，同年斯洛伐克斯世界数独锦标赛个人第四名！并且她才16岁！
2016年世界數独比赛冠军Tiit Vunk，除了谜题，他也曾多次获得美国拼图比赛冠军。
我国每年也有全国数独锦标赛，面对大学生的有全国大学生数独挑战赛。
针对我们班学生的特点的，一点点的培养，通过各种比赛，使得学生进行一步一步的训练，让孩子参加各种层次的数独比赛。
八、运用信息手段，开发数独渠道
除了数独的棋盘，还有数独的游戏，在手机和电脑里都可以下载。面对信息化泛滥的今天，所有的学习方式都可以和有效教学联系在一起，手机上的游戏有这么多的时候，与其让孩子沉浸在网络游戏中，不如让孩子玩玩数独游戏，开发智力。当信息技术来临的今天，逃避是不可能的，不如迎风而上，顺势而为。还可以让孩子与时俱进，好好学习。
我查询了一些资料，手机上有个软件叫sudoku。分5个难度，每个难度1000关。还可以玩锯齿数独、杀手数独的软件。
我希望通过我以上的方式方法，使我的学生喜欢数独，对数独产生浓厚的学习兴趣，开发学生的智力，提高学生的逻辑思维。我会将这一特长活动继续坚持下去，让数独的种子在我们南关校生根发芽，开花结果。