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本研究旨在英语教学实践中，实施档案袋评价以培养学生自主学习能力及提高学生英语水平。被试为酒店专业大一新生，实验时间为期两个学期。研究结果表明：实验组学生的总体自主学习能力和英语水平显著性都高于控制组。
档案袋评价在大学英语教学中的实证研究
【摘 要】
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本研究旨在英语教学实践中，实施档案袋评价以培养学生自主学习能力及提高学生英语水平。被试为酒店专业大一新生，实验时间为期两个学期。研究结果表明：实验组学生的总体自主学习
【机 构】
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江西经济管理干部学院
【出 处】
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延安职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年5期
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