新工科背景下自研设备对应用型本科实验教学促进作用的探索——以安徽三联学院为例

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简要概述新时代工科背景下的应用型本科实验教学现状与特点,通过分析安徽三联学院的实验教学改革实例,来分析如何充分调动教学、科研、大学生科技活动对实验教学的有利影响,提升高校对设备的开发能力,提高教师的教学效率和质量.进而得出通过自研设备提升实验教学水平是促进应用型本科实验教学的重要手段.
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