【摘 要】
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随着我国教育事业的不断发展,核心素养也成为开展课堂教学的重要课题,很多教师都在进行有效的创新改革.数学课程作为高中阶段的必修学科,对学生的升学情况和未来发展有着极大
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随着我国教育事业的不断发展,核心素养也成为开展课堂教学的重要课题,很多教师都在进行有效的创新改革.数学课程作为高中阶段的必修学科,对学生的升学情况和未来发展有着极大的影响,因此,在数学教学中教师需要加强对学困生的教育培养,根据学困生的实际情况,有计划的进行规划指导,适应学生的学习需要,进提高教学的质量,培养学生的学习能力,促进学生核心素养的培养.本文首先对核心素养下高中数学学困生教学的现状进行简单的分析,然后重点对核心素养下高中数学学困生教学的策略进行探究,以供大家参考.
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