微课在小学语文阅读教学中的应用研究

来源 :新作文:教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mahuanchun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读教学活动是小学语文教师教学的重要基础,因而教师必须要保证自己的教学质量,他们也因此需要研究各种各样的教学策略,寻求各种辅助教具的帮助。微课就是在此时出现在小学语文教师的视野中的,其所发挥的作用是很重要的,能够帮助学生抓住学习重点和难点;能够为学生营造愉快的阅读氛围;还能够提高学生复习巩固知识的效率。这样的话,学生不但有着积极的阅读态度,还会有着不错的阅读效果。
其他文献
目前针对环境污染问题,国家做出了很多努力,例如将质量控制方法应用到环境保护中,而且还利用了信息化技术进行现场监测,进一步突破了传统环境保护方法的限制,但是由于受到一
农用地土壤监测,是确保土地生态环境保护的重要举措,是践行生态文明建设,保障农用地土壤安全的重要保障。本文立足农用地土壤监测程序,从采样、制样、监测等环节,阐述了土壤
就目前的小学语文阅读教学而言,问题重重,其中一个较为凸显的问题就是同学们的阅读面窄、阅读量少,缺少必要的课外阅读时间。针对这一问题,笔者进行了一番探究并将探究的结果
在日常的英语课堂教学中如何培养与提高学生的书面表达能力,要有针对性地引导与训练,注重学生从词汇,句型到谋篇的积累与练习,同时,要从学习的各个方面关注学生的写作能力,调动学生
近年来,以网络公司为代表的成长型股票股价持续上涨。雅虎、美国在线、亚马逊等网络公司股票价格劲升几十倍!市盈率则多在200以上。华尔街成长型股票投资的声势盖过了收益型股票。
办学特色是学校的内在气质和品位,是融入肌理的独特办学品牌。苏州一中以叶圣陶教育思想作为精神引擎引领办学行为,为学校积淀了丰盈的办学精神和内在气质;赓续百年办学传统,
随着新课程改革的发展,现阶段的小学语文课堂教学中对于阅读教学的任务和目标提出了全新的要求,要求在小学语文阅读教学中重视学生语文素养和阅读能力的培养,以此强化小学语文阅
在小学语文教学中,语言文字的积累是学习语文的基础。在教学过程中教师可以通过不同的途径来增加学生的文字积累,进而达到提高学生语文综合素养的教学目标。语言文字的积累不仅
应用GC/MS等多种分析技术,对淮河盱眙段浅层地下水45个监测点三大类(挥发性有机物、半挥发性有机物和有机磷农药)共82项有机物指标进行了监测分析。结果表明,半挥发性有机物(SVO