【摘 要】
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《全日制义务教育语文课程标准》是我国新世纪初中小学语文课程改革的纲领性文件.它更加准确地揭示了母语学习的规律,充满了改革精神,洋溢着时代气息,为我国中小学语文教育改
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《全日制义务教育语文课程标准》是我国新世纪初中小学语文课程改革的纲领性文件.它更加准确地揭示了母语学习的规律,充满了改革精神,洋溢着时代气息,为我国中小学语文教育改革指明了方向.但是,在教师队伍中,仍然有一部分教师默守陈规、按部就班的进行教学.并且还美其名日:“姜还是老的辣”,甚至还用上了他们圆滑的处世哲学“上有政策,下有对策.”面对这样的同行,我对课改犹豫过、怀疑过,也曾想还是别拿学生开玩笑,搞不好,不就验应了“出头的椽子先烂”这句话吗?但是,经过听课、观摩,再加上自己的亲身实践,我就不得不对同行们的言行举止持否定态度了.因为,课改后的教学实在是利多弊少、好处多多.下面就是我对课改所带来的好处的体验.
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