【摘 要】
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教材分析:通过介绍玲玲的幸运号码,引出数字教学环节,十分贴近实际生活,有利于任务活动的开展。教学目标:能听懂、会说数字1-10;能听懂、会说Howmany及答句;使学生能在实际生
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教材分析:通过介绍玲玲的幸运号码,引出数字教学环节,十分贴近实际生活,有利于任务活动的开展。教学目标:能听懂、会说数字1-10;能听懂、会说Howmany及答句;使学生能在实际生活中运用所学知识。教学重点:(1)Numbers:6,7,8,9,10.(2)SentencePattern:How many?Five/Nine/.
Textbook Analysis: By introducing Lingling’s lucky number, leading to digital teaching, is very close to the actual life, is conducive to the development of mission activities. Teaching objectives: to understand, to say numbers 1-10; to understand, to say Howmany and answer; so that students can use their knowledge in real life. Teaching Points: (1) Numbers: 6,7,8,9,10. (2) SentencePattern: How many? Five / Nine /.
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