论文部分内容阅读
“老班”这词儿,是时下学生们私下里对班主任的称呼.初中阶段的学生有着不同以往的特点,他们渴望成长,却带有叛逆心理.“老班”是他们每天接触最多的教师,其一言一行都会影响着他们的生活和学习.所以“老班”要有点“心机”,才能让学生团结于他的周围,认真听取其教诲.本文通过四点“心机”阐述“老班”人格魅力的塑造,以期对同仁教育教学工作带来一定的帮助.