【摘 要】
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学生对文章的整体感知及分析能力的培养，是现代大语文教学的趋势。为了体现学生真实的综合语文素质，语文试卷中的现代文阅读理解部分，均属于全新的选文，课内现代文分析一概不考。
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学生对文章的整体感知及分析能力的培养，是现代大语文教学的趋势。为了体现学生真实的综合语文素质，语文试卷中的现代文阅读理解部分，均属于全新的选文，课内现代文分析一概不考。为此许多语文教师抓住这一“特征”，认为许多课本内的现代文教学可有可无，将许多课内文章删去不讲，而把许多时间用来研究一些课外篇章，想以此来提高学生的阅读理解能力。
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