论文部分内容阅读
当前，高校图书馆普遍存在利用率不高的问题。笔者认为：其根本原因是没有把高校图书馆放到高校教育体系的大环境中去考虑，尤其是没有发挥课堂教学在激发大学生信息需求方面的作用。
课堂是激发大学生信息需求的主阵地
【摘 要】
：
当前，高校图书馆普遍存在利用率不高的问题。笔者认为：其根本原因是没有把高校图书馆放到高校教育体系的大环境中去考虑，尤其是没有发挥课堂教学在激发大学生信息需求方面的作用
【机 构】
：
武汉工业学院
【出 处】
：
大学图书情报学刊
【发表日期】
：
2006年3期
其他文献
深入的教学需求分析和良好的教学设计是《信息检索与利用》网络课件开发的核心内容。在充分挖掘和科学定义教学需求的基础上，以建构主义教育理念为指导进行课件的教学模式设计
通过对我国和欧美国家专业馆员的比较，指出在我国高校图书馆引入专业馆员制，有利于明确定位，提升图书馆工作的学科专业性，提升图书馆工作的地位，有利于理顺机制，合理用人，建立起科学
在新课程不断深入改革发展的当下,在高中历史教学中,教师可运用微课导入来引导学生分析历史问题;根据学生的认知特点设计微课导入内容;运用微课视频的导入鼓励学生进行自主学
我们在种植蔬菜实践中总结出了"六看"施肥技术.一看作物品种类型,二看气候条件,三看土壤状况,四看苗情,五看肥料种类,六看肥性.
文章阐述了目前高校图书馆业务培训存在的四大误区，并提出相应的解决措施。