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从人际意义的视角,依据评价理论中的态度系统作为理论框架,利用sys-coder软件对60篇英文期刊论文摘要中使用的评价性的态度用语进行了定性和定量分析。结果表明,看似客观性的摘要中也隐含着主观评价来引导读者的阅读。进一步探讨了摘要作者如何利用显性和隐性的鉴赏性态度用语进行礼貌协商,从而达到说服读者的目的。