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高职学生的英语基础相对薄弱，学习兴趣不高，自信心不足。针对高职学生的特点，运用翻转课堂对高职英语课堂进行重新设计，可以很好地解决困扰高职学生学习的难题，翻转课堂是传统课堂有力的补充。同时，也提出在翻转课堂实施过程中需要注意的问题，旨在更好地利用两种课堂形式，取长补短，促进学生的英语学习。
翻转课堂在高职英语课堂中的应用
【摘 要】
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高职学生的英语基础相对薄弱，学习兴趣不高，自信心不足。针对高职学生的特点，运用翻转课堂对高职英语课堂进行重新设计，可以很好地解决困扰高职学生学习的难题，翻转课堂是传统课堂
【机 构】
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黑龙江民族职业学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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黑龙江省职业教学学会规划课题“翻转课堂在高职英语教学中的应用研究”（G1211）
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