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化学是一门实用性很强的学科，课堂教学的效果如何是学生全面发展的关键。鉴于此，本文对化学课堂教学的有效性进行了探析。新世纪课程改革最终目标和立足点之一是课堂教学，而课堂教学的出发点和归宿点是课堂教学的有效性问题。有效的课堂教学是学生增长知识和培养能力的前提，是学生情感、价值观健康发展的关键，是学生未来全面发展的现实保证。