【摘 要】
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生物学是研究生物各个层次的种类、结构。人是生物的一种,也是生物学的研究对象,我从两方面浅谈一下生物教学。一、知识方面对于知识点的教学,有很多内容是比较抽象的。如果
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生物学是研究生物各个层次的种类、结构。人是生物的一种,也是生物学的研究对象,我从两方面浅谈一下生物教学。一、知识方面对于知识点的教学,有很多内容是比较抽象的。如果平铺直叙地讲解,学生会感觉枯燥无味,因此在教学过程中,教师要适当地创设情境。例如,在探讨“物质是由分子构成的,分子是不断运动
Biology is the type and structure of biology at all levels of biology. People are a kind of biology, but also biological research object, I talk about biological teaching from two aspects. First, the knowledge of the knowledge point of teaching, there is a lot of content is more abstract. If the narrative is straightforward, the students will feel dull and boring, so in the teaching process, teachers should create situations appropriately. For example, in discussing ”matter is made of molecules, molecules are constantly moving
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