【摘 要】
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素质教育下的小学英语教学中,仍然存在一些不尽人意的现象,诸如重听、说、读而忽视写,造成小学生写作能力的滞后,制约学生综合能力的提升.英语教学中,教师应注重培养学生写作
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素质教育下的小学英语教学中,仍然存在一些不尽人意的现象,诸如重听、说、读而忽视写,造成小学生写作能力的滞后,制约学生综合能力的提升.英语教学中,教师应注重培养学生写作能力的策略探究.关于小学英语的写作,课标指出,要能模仿范例写句子,能写出简单的问候语,根据要求为图片、实物等写出简短的标题或者描述等.高年级英语教学中,教师应注重写作训练,不断提升学生的书面表达能力.
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