【摘 要】
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本文运用了社会学、教育学等学科理论,并采用了三个主要的分析方法:因素分析法、专家访谈法、文献资料法,再从宏观环境和中观制度两个层面来研究我国大学体育教学改革的影响
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本文运用了社会学、教育学等学科理论,并采用了三个主要的分析方法:因素分析法、专家访谈法、文献资料法,再从宏观环境和中观制度两个层面来研究我国大学体育教学改革的影响因素几发展趋势。
This thesis uses such disciplinary theories as sociology and pedagogy, and adopts three main analysis methods: factor analysis, expert interviews and literature review, and then studies the college physical education in China from two aspects: the macro-environment and the middle-level system Several influencing factors of teaching reform.
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