2003年11月，为进一步提高我校作文教学质量，经县教科室推荐，省教科所批准，我校被发展为“山东省教育科学十五规划重点课题一一循序、自主、开放性作文教学研究重点实验基地”，我们
四旋翼自主飞行器以瑞萨单片机为控制核心, 采用四个直流电机作为四个旋翼飞行的直接动力源, 旋翼对称分布在机体的前后、 左右四个方向, 并且处于一个高度平面, 四个旋翼的
叶圣陶先生曾说过：“多读作品，多训练语感，必将能驾驭文字。”许多成功的经验告诉我们：课外阅读是学生语文能力提高的活水之源，大量的课外阅读，广泛的知识积累，是学生全方位获取语言
课程改革至今，在实践领域，我们的语文课堂呈现了前所未有的活力，特别是语文的人文性受到了积极的关注，课堂上学生异常活跃，同时感到活是活了，但不平实，表演的成分太多，语文教学的高耗
在中国数百年历史的班级授课制，游戏与教学几乎是风牛马不相及的，但让我们仔细想想，其实，艺术课程与游戏有着内在的本质联系，它们都需要丰富的想象和自由创作的表现能力。当学生把
“学起于思，思源于疑”。学生有了疑问才会去进一步思考问题，才能有所发现，有所创造。苏霍姆林斯基曾说过：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要，这
菰属于禾本科植物稻亚科的稻族,并且是水生的代表草本植物之一,是水稻的近缘属。文章对于我国野生菰的种质资源概况进行阐述,并且综合野生菰在园林景观中的实际应用,对其应用
随着经济的发展和科学技术的不断进步,我国的气象观测技术形成了由地面高空共同组成的综合的气象观测系统,使现代气象得到了很快的发展,并且提升了公共气象服务的水平.文章主
一、离子的共存问题 离子在溶液中共存的条件是离子间相互不发生化学反应，如能生成沉淀、气体或水的离子则不能共存，除此之外，还应注意题目的限制条件，如溶液无色透明、在酸性或碱性条件下等等。 例1.（07.天津）下列各组离子，能大量共存且形成无色溶液的是（） A. H+, Ag+, Cl-, NO3- B. Na+, Fe3+, Cl-, NO3- C. H+, Na+, Cl-, CO
“乐于书面表达”，是新课程标准对小学段习作教学的基本要求和基本追求之一。强调“乐于写”，关注的是学生在习作学习过程中情感和动机等心理机制，关注的是习作的动力，解决的是“为什么写”的问题。 习作活动的动力来自哪里?来自学生习作实践的成功满足了学生习作的需要。需要和成功是习作过程的关键环节。要让学生“乐于写”，习作教学必须“有用”，能够满足学生现实生活需要，同时还必须“有效”，能够满足学生内在精神的