论文部分内容阅读
2000年上半年教育战线上传出了一连串尖锐的呼号：“浙江省金华市第四中学高二年级一名学生因忍受不了学习名次和家长的压力，用榔头打死了母亲”（《求是》杂志2000年5期）；“浙江省温州市永嘉县桥头镇中学两名学生因勒索钱财将一同学乱刀砍死”（同上）；
儿不教，谁之过——用生活教育理论，审察当前教育问题
【摘 要】
：
2000年上半年教育战线上传出了一连串尖锐的呼号：“浙江省金华市第四中学高二年级一名学生因忍受不了学习名次和家长的压力，用榔头打死了母亲”（《求是》杂志2000年5期）；“浙江省
【机 构】
：
浙江社科院
【出 处】
：
重庆陶研文史
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
陶行知是伟大的人民教育家，他在教育事业上作出了三大不朽的业绩：提倡生活教育运动，创办了许多第一流的学校，培养了大批人才；创立了生活教育理论，在教育史上开启了新的篇章；陶行知纯
创造主未完成之工作，让我们接过来，继续创造。教育者不是造神。不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人。
在肉制品的加工储存过程中，蛋白质氧化是引起其品质劣化的一个重要原因。氧化导致蛋白质理化性质、结构等发生变化，必然造成其营养、功能性质的改变。本文对肉制品中蛋白质氧化
胡晓风与孙铭勋，同为陶门弟子，同为民主革命时期的中共地下党员，他们都为继承、实践、光大陶行知教育思想，为建立由中国共产党执政的新中国，长期出生入死，英勇奋斗。
虫草酸,即D-甘露醇,是虫草类真菌中的主要有效成分之一。为更好开发蛹虫草资源,研究了蛹拟青霉发酵菌丝体中虫草酸的提取工艺。依据大量单因素实验以及正交实验得出最佳提取
创造宣言创造主未完成之工作，让我们接过来，继续创造。宗教家创造出神来供自己崇拜。最高的造出上帝，其次造出英雄之神，再其次造出财神、土地公、土地婆来供自己崇拜。省事者把别
1946—1947年，我在重庆管家巷28号育才学校小学部学习。1947年夏，随育才学校迁校至上海北郊大场余庆桥赵家花园，转音乐组学习至解放，1950年随父母工作调动，离开育才到北京。在育才
秋风萧瑟，月明星疏。一列从南京驶来的火车徐徐停靠在安徽歙县站内。这时从列车上走下来一位满头银丝、年逾古稀的老妪，她就是伟大的人民教育家陶行知的夫人吴树琴。早己在此等
陶行知在半殖民地、半封建的旧中国办教育二三十年。在民主革命过程中，他把教育作为谋求中国人民政治经济和思想文化解放的武器。他是“以教育的力量来参战”。1930年，他在“晓